Les nombreux collègues acueillant les professeurs allemands dans leurs cours et les recevant dans leurs familles.
Les collègues documentalistes
La directrice du collège
Le directeur du lycée r
L'arrivée des professeurs allemands se fit comme prévue vers 12.15. Un premier échange eut lieu lors du repas dans la salle du restaurant dans une atmosphère chaleureuse.
L'après-midi était voué à de diverses visites en cours et dans la formation professionnel dans l'université catholique de Lille (Gestion mentale). Ces hospitations firent entrer les collègues allemands dans le travail effectué au sein de l'ensemble scolaire de St.Adrien.
Le vendredi s'ouvrit sur une rencontre d'échanges sur le progrès des travaux en France dans les troisièmes et dans la seconde.
Présentation du travail effectué dans la seconde :
" Des pas dans l'escalier "(Après) -
" Une semaine comme les autres "(Après)
" Scènes de cirque "(Après) - Anniversaire(Noir comme d'habitude) -
" Les enfants s'ennuient le dimanche "(Après) -
" La bâche "(Après) - " Histoire d'eaux " (Noir comme d'habitude) -
" Le fauteuil en rotin "(Noir comme d'habitude).
Dans le cadre d'une lecture séquentielle des nouvelles, les élèves ont lu de différentes nouvelles des recueils et les ont travaillées pour une présentation en " Première de couverture " (Collage) (1) avec commentaire de la production de la première de couverture (2) , un extrait choisi (3) un commentaire personnel de compréhension de la nouvelle (4) une page à expression libre/créative (5) et une " Quatrième de couverture " (6) où ils pouvaient donner une petite biographie ou un commentaire. - Format poche = livre de nouvelle en petit format.= Premier produit de lecture créative.
Aussi les élèves de troisième ont effectué un tel travail mais à la fin de la lecture des nouvelles en classe.
Cette différence se montra dans le caractère différent des " Premières de couverture ".
Le choix de ce travail comme travail de réception de lecture s'est montré très fructueux et surprenant dans les produits et leur variété.
IDEES
Choisir les meilleurs FORMAT POCHE produit par les élèves et les faire imprimer pour une vente aux intéressés lors de la rencontre avec Annie Saumont
le 6 mai 2002. Éventuellement faire composer les éléments des productions en troisième et en seconde.
SI POSSIBLE : faire scanner tous ces FORMAT POCHE et le mettre au site internet
Ces produits ne sont que des produits effectués au cours du travail avec les nouvelles. Ils représentent un premier produit du travail en cours qui permet d' évaluer le progrès du travail des élèves. Les produits terminaux sont en production pour une journée de présentation à St. Adrien lors de laquelle les meilleurs produits seront choisis pour être présentés à l'Institut Robert Schumann le 6 mai 2002 ( à savoir : scènes Vidéos, scènes joués, tableaux d'exposition du travail, tableaux muraux ect.)
En Allemagne, où le travail avec les nouvelles se fait comme travail en langue étrangère, les classes sont encore dans le processus d'assimilation et de lecture des nouvelles.
Les collègues présentèrent leurs programmation du travail :
" La bâche " - Présentation du schéma heuristique de son travail interdisciplinaire : Sociologie/Politique (Instruction Civique) + Français langue étrangère - Les élèves élargiront leur travail en entrant dans un travail sur le tiers monde et en prenant contact avec des associations d'aide pour organiser une collecte lors de la rencontre le 6 mai 2002.
" Fille lisant à l'arrêt de bus " - Présentation du procédé de découpage du texte en deux " côtés " - histoire policière d'un côté - histoire de la fille de l'autre et écriture d'un 'roman policier' d'un côté ainsi que localisation dans Paris de l'autre.
" Histoire d'eaux " - Présentation du travail intensif sur l'ensemble du champ sémantique de l'eau et de son interprétation.
" Fauteuil en rotin " - Présentation du vaste vocabulaire pour faire comprendre la nouvelle à ses élèves et travaille surtout sur les différents temps de la nouvelle. Elle est en contact avec la directrice du Verein an der Synagoge Bonn pour organiser une visite pour les élèves allemands et français lors de la semaine de rencontre et pour approfondir avec des exemples personnelles l'expérience du Holocaust.
" Une île sur papier blanc " - Travaille avec un groupe de bons élèves en travail individualisé pour faire un film scénique. Peut-être également travaille avec des élèves en e-Mail sur la traduction de cette nouvelle.
" Les billets s'il vous plaît " et CONCOURS DE TRADUCTION " Nostalgie " - Travaille avec un groupe sur la traduction en allemand de " Nostalgie " et avec les autres élèves sur " Les billets s'il vous plaît " . Le cours est un cours composé de trois heures et de deux heures additionnelles pour le groupe d'élèves en OPTION FRANÇAIS ce qui pose des problèmes spécifiques d'ordre de coordination.
" Anniversaire " - Travaille sur la nouvelle dans deux cours parallèles de 3 heures par semaine en 11ième (seconde). La nouvelle a été découpée en " Mosaïques " auxquels les élèves construisent d'abord un cadre de contexte par mosaïque en discutant les possibilités mais aussi des liens possibles. (Disquette du matériel des cours effectués jusqu'à maintenant au CDI chez Elisabeth) La première lecture intégrale mènera à l'élaboration du " Tissu " de la nouvelle en établissant les liens entres les personnages jouant un rôle dans cette nouvelle.
IDEES
Faire parvenir matériel et produits digitalisés aux participants - échanges e-Mail entre les élèves selon la liste des " spécialistes ".
Utiliser éventuellement une " fenêtre " (à créer sur le site du FORUM)
Pour ouvrir un débat d'élèves sur leurs impressions de lecture et de travail
Rencontre avec Brigitte NIQUET nouvelliste et ex-rédactrice en chef de NOUVELLE DONNE
Mme NIQUET se présenta aux collègues. Elle expliqua la situation difficile de la nouvelle dans le monde littéraire ( difficultés de se faire publier, difficultés d'être reconnu comme genre littéraire important et intéressant). Mais elle souligna aussi l'intérêt que peut avoir la nouvelle dans le cadre de la promotion du plaisir de lire chez les jeunes de notre époque. Elle apporta une de ses nouvelles et annonça la publication de son premier recueil en début de 2002.
Elle présenta le magazine NOUVELLE DONNE qui est le magazine de nouvelle qui a la plus longue vie jusqu'à maintenant en France. Elle apporta en copie DINA 4 une exposition sur le genre de la nouvelle qui peut être acquis pour une exposition chez le magazine NOUVELLE DONNE (3500 FF pour une exposition d'une durée d'un mois)
La discussion entre Brigitte Niquet et les participants était très vive et intéressante et aurait pu durer encore plus longtemps.
Brigitte Niquet se montra intéressée de faire parvenir en une copie ses nouvelles à
J.-P.Beck qui se chargera de les faire parvenir aux participants du projet pour un choix à faire pour l'élaboration d'un recueil " Nouvelles Nouvelles européennes " à élaborer dans le cadre d'un éventuel projet européen entre 3 écoles+ ? (Espagne/France/Allemagne + ?) en 2003-2004 (31. mars 2003 date de la demande du contrat !!!)
Après la pause de midi lors de laquelle continua la fructueuse discussion en présence de la directrice du collège et du directeur du lycée, les collègues allèrent encore visiter plusieurs cours chez leurs collègues français.
La rencontre de travail de coordination se termina vers 16.00 pour la rentrée en Allemagne.
5 collègues restèrent encore le samedi et partirent le dimanche matin après avoir visité Lille et après une soirée amicale avec leurs partenaires français.
Adresses importantes pour le contact avec St. Adrien
